In der Arche TWI-Berufsfachschule für Altenpflege St. Nikolaus nimmt der respektvolle Umgang innerhalb der Schulfamilie einen hohen Stellenwert ein, was nach außen auch im Leitsatz „Alles und allem mit Achtung begegnen“ seinen Ausdruck finden soll. Unsere Sichtweise menschlicher Bestimmung und menschlicher Würde hat notwendigerweise Implikationen für unseren pädagogischen Auftrag und konkretisiert sich im Leitbild unserer Schulen in der Auswahl folgender Maximen:
Respekt und Toleranz
Wir respektieren die Individualität unserer Schülerinnen und Schüler in ihrer sich entwickelnden Persönlichkeitsstruktur und begegnen allen Verschiedenheiten mit uneingeschränkter Offenheit und Toleranz.
Förderung und Entfaltung
Wir beachten die individuellen Begabungen und Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler und bieten ihnen eine bestmögliche Förderung, damit diese zu ihrer vollen Entfaltung gelangen können.
innerschulische und außerschulische Hilfsmittel
Die Aufklärung über psychische Erkrankungen in eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, zu der auch Schulen einen wichtigen Beitrag leisten können, da solche Erkrankungen jede Altersgruppe betreffen kann. Hier ein Link zu einer Übersicht mit Hilfsangeboten in der Nähe. Hilfsangebote
Hier kann ein Wegweiser des Landkreises Forchheim heruntergeladen werden, der Unterstützung bei psychischen Erkrankungen und Sucht-Erkrankungen bietet: LRA FO BR Psychisch Kranke
Soziale Kompetenz
Wir fördern Weltoffenheit und soziale Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler und unterstützen ihre geistige und soziale Entwicklung hin zu Mobilität und Flexibilität.
Vorbildfunktion
Wir erkennen und reflektieren unsere Modellfunktion für unsere Schülerinnen und Schüler im Unterrichts- und Erziehungsprozess und hinterfragen kritisch unsere pädagogischen Ziele und Mittel der Umsetzung.
Kollegialität
Wir üben im kollegialen Umgang mit Lehrerkolleginnen und -kollegen, mit Sekretariats- und Verwaltungsmitarbeitern und sonstigen schulischen Mitarbeitern kultivierte Formen des Miteinanders, Gerechtigkeit und Fairness und respektieren stets das bessere Argument in der gemeinsamen Umsetzung unserer pädagogischen Ziele, unabhängig von hierarchischen und persönlichen Beziehungen.
Nähe-Distanz-Balance
Wir achten stets auf eine gesunde Nähe-Distanz-Balance in unserer Rolle als pädagogisch Einflussnehmende im Hinblick auf die individuelle Bedürfnisstruktur zum Wohle unserer Schülerinnen und Schüler.
Offenheit und Transparenz
Wir machen unser pädagogisches Handeln nach außen transparent und handeln entsprechend unserer Verantwortlichkeit gegenüber Eltern und Gesellschaft.
Team der Berufsfachschule für Pflege

Dr. Bernhard Haberl

Julia Dreßel

Doris Herbst-Schmitt
Weiterbildungsbeauftragte, Betreuung d. prak. Ausbildung, Prüferin Abschlussprüfungen

Beate Liebmann

Petra Becker

Marcel Plechaty

Anna Schmitt

Karin Detjen

Heiko Knoll

Juliane Knoll

Anna Krasser

Nicole Schneider
Verwaltungsfachkraft

Silke Schnitzer
Verwaltungsfachkraft

Klaus Repplinger

Dr. Daniela Thiem
